Екологичното образование е от жизненоважно значение за насърчаване информираност и знания за околната среда. Има важни последствия от неразбирането как функционира природата и човешките взаимодействия с нея. Населението, което не познава основните механизми на природната среда, може предприема негативни действия за околната среда, без да се измерват дългосрочните последици. Например, изграждането на домове в райони, застрашени от наводнения, или липсата на информация за замърсяването може да доведе до критични ситуации за човешкия живот и екосистемата.
Едно от най-уместните проучвания в тази област е проведено в Геологически парк Алиага (Теруел), където бе открита обезпокоителна липса на знания сред населението относно основни проблеми на природата, като например строителството по бреговете на реките и деликатната връзка между човешката дейност и замърсяването. Това подчертава спешната необходимост от засилване на екологичното образование.
Тревожната липса на знания за околната среда
Според проведени проучвания голяма част от населението има трудности в разбирането съществени екологични проблеми. Това е тревожно, защото липсата на екологично съзнание и разбиране на човешкото въздействие върху околната среда може да предизвика редица сериозни проблеми. Децата, по-специално, отразяват тази липса на разбиране, тъй като в много институти е имало намалени часове, посветени на науките за земята. Този тип преподаване не само отслабва в образованието, но и градският живот отдалечава бъдещите поколения от прекия контакт с природата.
Лос деца, растящи в градските райони Те често възприемат околната среда като нещо чуждо, сякаш екологичните проблеми нямат пряка връзка с ежедневието им. Това дистанциране от естествената среда ги затруднява да разберат важността на поддържат здравословна и функционална среда. Според проучването непълнолетните виждат провинцията само като място, което не е трансформирано от човека, където всичко продължава да функционира автономно и в баланс.
Очевидно е, че има a прогресивно прекъсване на връзката между естествената реалност и по-младите поколения, феномен, който се влошава поради по-голямата зависимост от електронните устройства и липсата на реален контакт с естествената среда.
Значението на екологичното образование за разрешаване на невежеството
La екологично образование Представен е като най-мощният инструмент за преодоляване на липсата на разбиране за рисковете за околната среда. Позовавайки се на заключенията от гореспоменатото проучване, беше ясно посочено, че намаляването на времето, посветено на науките за земята в образователните програми, е от ключово значение за настоящата липса на разбиране на различни екологични проблеми.
Важно е активно се реинтегрират обучение за природата от много ранна възраст. Без адекватно образование както децата, така и възрастните не са в състояние да свържат своите действия с краткосрочните и дългосрочните последици за околната среда. Невежеството относно ефектите от замърсяването, риска от строителство в силно уязвими зони или простото разбиране на естествената динамика генерира населението е откъснато от околната среда.
El Парк Ескориуела, посветен на екологичното образование, проведе проучване, включващо участието на повече от 200 посетители за пет години. Проучването заключава, че отричане сред общото население е тревожно висока. Едно от основните опасения на авторите е, че мнозинството от анкетираните не забелязват риск от изграждане на къщи в рискови зони като речни корита. Този тип поведение е показателно за липса на екологично съзнание, което може да бъде коригирано чрез образователни програми, които интегрират обиколки с екскурзовод, практически опит и преподаване на връзката между човешките дейности и природната среда.
Изследванията също така разкриват, че градско население Той е особено откъснат от природата. Много хора нямат пряк контакт със селата или природните пространства, което ги затруднява да визуализират въздействието, което ежедневието им оказва върху планетата. Това дистанциране от природата означава не само липса на екологично съзнание, но също компрометира способността да се действа отговорно пред предизвикателствата на околната среда, като напр. изменение на климата и загуба на биологично разнообразие.
Изселването от селските райони и неговите последици в екологичното образование
Друг фактор, който значително допринася за екологично невежество Това е селското изселване. Тъй като все повече и повече хора се местят в градовете, връзката с природата се губи. Деца, които растат в градска среда Те нямат същите възможности да изследват провинцията или да научат как работят екосистемите. В резултат на това е по-малко вероятно тези деца да развият интимна връзка с околната среда и, следователно, активна загриженост за нейното опазване.
Това е отразено в липса на основни познания за екологичната динамика и взаимодействието между растенията, животните и хората. Без тези знания гражданите на утрешния ден няма да могат да вземат информирани решения относно управлението на природните ресурси, устойчивостта или опазването на околната среда.
От съществено значение е образователните политики да не се фокусират само върху внушаването на теоретични знания, но и да предоставят на децата практически опит. Посещения на природни паркове, участието в програми за опазване или простият акт на засаждане на дърво може да направи голяма разлика в разбирането за околната среда и ангажираността на новите поколения.
Предложения за подобряване на екологичното образование
За да се обърне тази тревожна тенденция към екологично невежество, трябва да се приложат няколко. възпитателни мерки. По-долу са някои предложения, които могат активно да допринесат за осъзнаване:
- Повторно въвеждане на природните науки в училищните програми: Важно е както географията, така и биологията да получат достатъчно внимание в образователните планове, от началните нива до средното образование.
- Програми за информираност чрез практически проекти: Включването на ученици в проекти за рециклиране, опазване на водата или засаждане на дървета може да преподава екологични ценности, в допълнение към предоставянето на практически знания.
- Сътрудничество с природни паркове и природозащитни центрове: Посещенията и практиките в природните пространства са от съществено значение за учениците, за да разберат връзката между човека и околната среда.
- Включване на екологичното образование в ежедневните дейности: Семействата и общностите също трябва да се включат в екологичното съзнание. Семейни дейности като поддържане на обществени градини или селективно събиране на отпадъци могат да бъдат много полезни в това отношение.
Освен това е необходимо да се осигури нови образователни инструменти които се адаптират към сегашното време. Използването на технология и приложения Интерактивните дейности могат да доближат децата и младежите до проблемите на околната среда по атрактивен и познат начин. Социалните мрежи и дигиталните платформи също могат да действат като перфектни средства за създаване на лесно достъпно съдържание, което повишава осведомеността сред населението относно важността на грижата за околната среда.
Ясно е, че екологично образование е най-ефективният отговор за решаване на липса на знания за екологичните проблеми. От съществено значение е да се създаде мост между населението и природата, като се възстанови тази връзка, която е прекъсната поради нарастващия градски живот и липсата на връзка между хората и околната среда, която ги заобикаля. Тази задача е възможна чрез включване на повече часове по природни науки в училищните програми, насърчаване на практическия опит и повишаване на осведомеността сред новите поколения за необходимостта от разбиране и опазване на естествения свят, в който живеем.